注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

耕种自留地

桃李岁岁花开花落 博海泛舟梦梦成真

 
 
 

日志

 
 

名师培养方案  

2014-12-24 14:20:11|  分类: 学校管理*校长教 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

为加大我校学名师培养力度,造就一支具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、较强创新能力的名师队伍,切实发挥名师的骨干带头和示范辐射作用,进一步推进我校教育的改革和发展,推进素质教育的全面实施,根据安丘市教育局《关于进一步加强安丘市中小学名师名校长培养工程的实施意见》安教字[2013]49号文件,特制定本方案。

一、培养目标

将我校一线教师中具有潍坊市级以上教学能手、学科带头称号的中青年骨干教师进行重点培养,使他们掌握先进的教育理论,在学科专业、教改实践中有很强的教学和研究能力,在开发区、本市学科教学中起示范作用的学科带头人,有较高知名度的学科名师。

根据《安丘市中小学名师名校长培养工程实施意见》规定的选拔条件,结合我校实际,经综合考察,确定我校名师培养人选。

二、培养措施

1.制定个人成长规划。培养人选要认真总结个人成长经历,制定个人发展规划,填写周期内培养规划书,培养周期一般为3年;培养人选要确定近、中、远期培养目标。

2.建立培训机制。根据名师、名校长发展需要,我校将积极创造条件,组织培养人选参加市级以上专业培训,促进其健康、快速发展。

3.加强校际交流。积极安排培养人选到外地名校进行学习交流,同时加强校间学习交流工作,达到互相学习,共同提高的目的。

4.建立“名师工作室”。培养人选所在学校建立以名师本人姓名命名,挂牌名师担任本工作室的主持人,主要通过课题研究、示范课、教学研讨、讲座等形式负责对学员进行跟踪指导、培养。

5.继续抓好校本培训。学校要充分利用名师培养的带动作用,重点抓好校本培训,加强对本校青年骨干教师的培训、培养。

6.组织宣传推介。利用新闻媒体,每年对做出突出成绩的培养人选出版论文论著、并进行广泛宣传。

三、考核与管理

培养人选在培养周期内采取定期考核、科学评估的方式进行动态管理,不搞终身制。学校要为培养人选建立健全业绩档案,对培养人选实行年度考核和届满考核的目标管理。

1.名师人选要工作在教育教学一线。任课时数不少于同学科周课时数的二分之一,每周参加听课、教研活动不少于3课时。

2.名师人选要指导所在学校的教学工作。每学年在本校内评课不少于30节,教学开放周不少于2次,举办专题讲座不少于1次。每年举行区级以上公开课不少于2节。

3.培养人选三年至少完成一个基于本学校教育教学实际的课题研究,每年至少在市级以上刊物上发表一篇有价值的学术论文或研究报告,有一项创新成果问世(获县级以上教育行政部门的创新项目奖等)。

4.培养人选的培养与其工作绩效挂钩。经年度考核,对不能按期完成教学、科研、进修任务,不能认真履行培养规划、达不到培养要求的培养人选,取消其名师培养人选资格。

5.培养人选培养周期届满,本人写出总结性个人发展报告,学校对培养人选的师德表现、业务能力、教学业绩、科研成果、社会影响及个人培养规划的完成情况进行全面的综合考评,做出评价。评价结果作为评选安丘名师及上级荣誉称号的重要依据。

四、保障措施

1.加强组织领导。学校将把名师名校长培养工作纳入开发区教师和校长队伍建设的总体规划,建立健全组织机构,制定具体实施办法,积极开展工作。成立学校名师培养工程领导小组,加强对中小学名师培养工程的组织领导。

2.加大培训经费投入,拓宽投资渠道。学校将根据当地经济和社会事业发展需要及财力状况,采取多种方式,加大经费投入力度。

3.学校要采取多种形式,建立开放、协作、多元化的培养机制,营造公平合理、有序竞争的培养氛围。

2014年9月8日

  评论这张
 
阅读(37)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017